Творческая концепция
Я хочу создавать именно педагогическое кино. Моя основная задача – научить. Научить родителей заниматься с детьми, помогать им в школьной учебе, играть в веселые и полезные игры… Научить педагогов новым методам работы с детьми дошкольного возраста, новым методам преподавания школьных дисциплин, новым подходам к общению с подростками… Научить детей каким-то конкретным вещам: действиям с дробями, умению переводить одни единицы измерения в другие, навыкам рисования, приемам эффективной учебы…
Поскольку все эти темы я исследую и разрабатываю уже более 20 лет, то само содержание планируемых видео-программ мне видится весьма отчетливо. А вот над формами, конечно, придется поработать. Главные ориентиры: смотреть должно быть интересно, все должно быть изложено просто и понятно, информация должна подаваться небольшими блоками. При этом будем использовать средства, применяемые в создании кино: элементы драматической постановки, динамичность сюжета, декорации, костюмы, звуковые и видео-эффекты… Но все же в целом акцент сделаем на максимально простых средствах, так как, повторяю, основная цель – качественно передать учебную информацию.
Часть программ по форме будет ближе к практическим семинарам для родителей и педагогов. Другие программы мы построим как видео-записи игр с детьми с минимумом комментариев и с максимумом действия. Видео-уроки для школьников, конечно, по форме будут далеки от нудных лекций, они будут, скорее, походить на мини-спектакли на изучаемые темы.
Чтобы суметь реализовать столь обширные планы, я решил процесс создания видео-материалов сделать по возможности предельно простым. Конечно, это уже не любительская видео-съемка. Но радикально менее трудозатратно, чем создание профессионального кино. Я не стремлюсь сравняться с великими кинорежиссерами и с создателями суперпопулярных художественных фильмов, а просто хочу передать свой педагогический опыт.
Принципиально, что видео-ролики будут объединены в достаточно большие серии – по темам. Это нужно для того, чтобы зрителям было удобно их смотреть и чтобы изложить достаточно большое количество информации по каждой теме.
В съемках обязательно будут принимать участие дети (большие и маленькие) и подростки. Я не буду заранее писать жестких сценариев – чтобы воплотить в фильмах именно динамику живого процесса (игры, урока, возникновения сказки, создания рисунка и т.п.). Еще хотим привлечь в качестве артистов наших домашних любимцев: грызунов, кошек, собак…
Еще одна ключевая цель: не только показать, не только научить родителей и педагогов, но и вдохновить их на собственные творческие поиски. Вообще мне кажется, что это самое главное. Ведь педагогика – штука очень индивидуальная. Каждый человек, которого мы воспитываем – совершенно уникальная личность. И основная задача каждого родителя и каждого педагога – видеть эту уникальность и стараться помогать ее реализации.
