Сказка про осла « Папа Карп

Сказка про осла

(из книги «Ты умеешь хорошо учиться?»)

* * *

Жил-был осел. Умный. Хороший. И не очень упрямый. Он учился в специальном институте для ослов. Изучал сельское хозяйство, психологию ослов, людей и другой скотины, иностранные языки и математику.

Однажды он пошел гулять. И в лесу около источника волшебной воды увидел зайца. Заяц шевелил ушами. Осел поздоровался с ним и спросил:

– Что ты тут делаешь?

– А я из параллельного мира, – ответил заяц и сделал несколько прыжков, приблизившись и улыбаясь.

– Ну и как там у вас в параллельном мире? – поинтересовался осел.

– Неплохо.

– А ослы у вас есть?

– Сколько угодно. Полно.

– Как интересно! И чем же они у вас занимаются?

– Их используют для перевозки грузов, для верховой езды… ну… еще в цирке иногда, – сказал заяц. – А вообще у нас слово «осел» означает «тупой», «глупый» и «упрямый».

– Какой ужас! Ты, наверное, живешь в аду?! У вас, небось, и физические меры наказания к ослам применяют?!

– Конечно! Бьют палками, кнутами, ногами… А как же еще?! – высокомерно наморщив нос, ответил зайчик.

– А у нас вот ослов все уважают. Многие директора заводов и учителя, министры и банкиры, артисты и юристы – чистокровные ослы разных пород. А в науке у нас ослов больше, чем людей! Много ослов и в медицине, и в сельском хозяйстве, и в других профессиях. Мы уступаем людям там, где требуется ловкость рук, но что касается интеллекта и коммуникабельности, то мы не хуже их. И никто нас не оскорбляет! – рассказал осел взволнованно.

– Ну… у вас, видно, эволюция и история по-другому пошли, – молвил заяц задумчиво.

– А почему? Может быть, дело в эффективных методах обучениях?

– Трудно сказать. Я не стратег и не аналитик, – ответил зайчик, нюхая волшебную воду, текущую ручейком из источника. – А эту воду можно пить?

– Можно. Она способствует прояснению ума и развитию интеллекта. У нас много таких родников, – объяснил осел дружелюбно.

– Вот бы нам такой водички! – вздохнул заяц. – Тогда бы, может, ослов у нас меньше стало.

– Чего?! – вздрогнул его собеседник. – Ты желаешь уничтожить породу ослов?!

– Ну… это я так выразился неудачно, – попытался замять свою оплошность заяц. – Я хотел сказать, что тогда все пили бы и умнели бы…

­– Эх, если бы все было так просто! Выпил и поумнел! – покачал головой осел. – Нужно еще личное стремление, труд, творчество…

– Знаешь, что?! Я расскажу в своем мире об ослах твоего мира, – вдруг вдохновился зайчик. – И людям расскажу, и ослам, и другим зверям и птичкам… А ты расскажи у себя тут. В газетах напиши, в книгах…

– Хорошая мысль! – одобрил осел. – Это будет взаимодействие параллельных культур. Глобальный экологический консенсус!

– Чего?! – испуганно присел зайчик, прижав ушки к спине.

– Эх, люблю я изъясняться сложными словами! – усмехнулся осел. – Это от высшего образования. Проще говоря, мы будем больше знать друг о друге. И от этого многое, может, изменится к лучшему. А как ты попал в наш мир?

– Меня к вам один наш волшебник забросил. На часок. Скоро я уже обратно отправлюсь. Дай хоть водички вашей волшебной напьюсь! – с этими словами заяц опустил мордочку к воде и начал пить. Осел наблюдал за ним, одобрительно шевеля ушами и помахивая хвостом.

Напившись, зайчик удивлено сказал:

– Я умнею прямо на глазах!

– Не гордись! – предупредил его осел. – Помнишь историю про двух осликов и про Ошейник Всевластия? Будь скромнее!

– Хорошо, – пообещал заяц и начал таять в воздухе. И исчез совсем.

Осел постоял, подумал, попил воды из ручейка и , задумавшись, пошел в город. Он шел и размышлял: «Вот диво! Чего только в мире не бывает! Каких только противоречий! Надо мне проинформировать общественность».

На опушке леса он остановился. И вдруг понял, что сочинил стихотворение. Оно просто всплыло у него в голове:

«Я осел. Ну и что ж?!

Зато я на себя похож!

Я не мутант.

Я талант».

«Интересные стихи, – подумал осел. – Это акт нового искусства, объединяющего наши два мира». И он пошел в город.